为推动党的理论创新成果进教材、进课堂、进学生头脑,提升思政课教师的授课能力，10月19日下午一点半，我校马克思主义学院在10教110会议室召开了2021年秋季学期“形势与政策”课集体备课会。马克思主义学院院长徐浩特、副院长董杨出席了会议，学校形势与政策课专兼职教师参加了会议。会议由形势与政策教研室主任张国良主持。

会上，马克思主义学院副教授杨冬老师作了专题为《新阶段、新理念、新格局》的备课分享，就教学目标、教学重点以及教学设计向各位老师作了详细汇报。随后，杨老师就专题架构、章节脉络与逻辑关系进行了梳理，重点突出内容的新颖性和丰富性、案例的代表性和趣味性。通过集体备课，极大促进了“形势与政策”课教学质量的提升。

备课分享后，马克思主义学院副院长董杨就“形势与政策”课课程改革实施方案的重点内容进行了细化解读。董院长指出，本次课程改革是为了配合学校人才培养方案的修订以及对部分思政课程建设发展总体要求进行的调整，遵照“新生新办法、老生老办法”的原则，在授课环节、考核方式、成绩汇总及教学日常管理等方面与全体老师进行了深入交流。

会议最后，马克思主义学院院长徐浩特提出了课程发展指导意见。就如何认识形势与政策课这一问题上，徐院长指出，“形势与政策”课作为思想政治理论课的五门课程之一，是思想政治理论课的重要组成部分，教师必须在以下几方面下功夫：一是跟进学习宣传新思想，做好新思想的传播者，达到入脑入心的效果；二是跟进讲清新形势，尤其是国内经济形势和复杂的国际局势；三是跟进讲清党中央的重大部署和新政策，解决当代大学生面临的新问题。在谈到怎样上好这门课时，徐院长与参会教师分享了切身体会：一要把握正确的政治导向，时刻与党中央保持高度一致；二要担负铸魂育人的根本任务，增强“四个自信”、强化“四个意识”、做到“两个坚持”；三要突显时效性、时代性和发展性，紧扣时代主题，把握时代脉搏；四要实现思政工作和思政课程的有效衔接，及时了解学生动态，强化育人效果。